La vie scolaire, c'est d'abord une réalité de terrain. C'est également une unité fonctionnelle, un espace de l'action éducative qui doit être maîtrisée au même titre que n'importe quelle démarche finalisée. Elle comporte un programme éducatif de plus en plus explicite et de mieux en mieux outillé qui ne peut s'opposer au programme des disciplines scolaires ou des autres fonctions de l'établissement. Il n'est pas envisageable non plus que la mission éducative relève d'un lieu périphérique de l'établissement. C'est pourquoi la vie scolaire engage la communauté éducative tout entière.