La grande préoccupation du XXIe siècle, la violence, s'installe en force dans les fractures de la mondialisation.
L'école est et reste un facteur fondamental de sa prévention. L'auteur dresse ici la problématique globale de la violence, dans son contexte anthropologique et européen. Il explicite les mécanismes ordinaires de la violence à l'école, violences physique, verbale, psychologique, étroitement prises dans " les violences de l'école ". Car l'école est violente, à la mesure de sa société. Elle manque de pédagogie.
L'école, où société, adolescence, et scolarisation captive, se conjuguent mal, a mal à son avenir. Pourtant des maîtres chaque jour " réussissent leurs élèves ". Mais souvent contre l'école, assise sur ses lauriers d'hier Or aujourd'hui l'échec l'emporte.