Oser le changement !
Un ouvrage indispensable pour travailler autrement, des stratégies d'apprentissage plus efficaces pour de meilleurs résultats.
S'appuyant sur une réflexion théorique issue de l'observation, les auteurs tentent de répondre aux interrogations suivantes :
-Réussir l'école ou réussir à l'école ?
-Comment choisir, planifier, maîtriser les savoirs à aborder ?
-Faut-il annoncer clairement aux élèves ce qu'ils vont apprendre ?
-Y a-t-il un lien entre la différenciation et l'évaluation formative ?
-Comment créer des conditions d'apprentissage favorables ?
Ils proposent des outils adaptables, largement illustrés par des exemples d'activités pédagogiques dans les différentes disciplines, réalisées avec succès auprès d'élèves de 2 ans ½ à 12 ans, en France et en Belgique.
Ce livre s'adresse aux professionnels de l'éducation : enseignants du maternel et du primaire, pédagogues et futurs enseignants