Voici près d'une soixantaine d'années, le père Joseph Colomb et d'autres pionniers tentent de changer la pratique et la conception du catéchisme en France, en particulier en tentant d'introduire les méthodes pédagogiques actives dans l'annonce de la foi, ce qui entraîne crise et débat. Cette approche, lancée en 1957, sera fortement contestée par la suite et les évêques de France ne suivront pas jusqu'au bout cette intuition. Au moment du Concile et après celui-ci, cette crise va continuer de laisser des traces profondes... Travail tout autant historique que théologique, véritable enquête, le travail de Joël Molinario interroge ce moment critique et met à jour la chronologie des événements, les forces et conceptions en présence et en opposition, la vision du magistère et celle du mouvement catéchétique.