A decisão de organizar e publicar este livro decorre da persistência nos debates que cruzam a acção do "movimento intercultural IDENTIDADES" sobre a natureza e sentido da implicação de artistas e estudantes de arte em intervenções interculturais em espaço público, realizados em territórios precisos e em cumplicidade com as populações que lhes conferem identidade.
São intervenções reais, onde se buscam entendimentos sobre as tensões que povoam a arte e a educação artística, neste tempo angustiante de injustiça e exclusão onde vivemos e perante a incapacidade das "escolas de arte" se soltarem das amarras ao conformismo dos discursos hegemónicos que adormecem o "campo da arte" no elogio do mercado, na institucionalização da cultura, no isolamento dos autores e no esforço de "educação" dos públicos.