O ponto de partida para este livro é a experiência na formação inicial de profissionais de Psicologia e de Ciências da Educação e no contacto e consultoria de equipas multiprofissionais no terreno em domínios diversos de intervenção. Partindo dessa experiência e do pressuposto de que a acção e o desenvolvimento humanos são, inevitavelmente, acção e desenvolvimento em contexto, o livro apela para concepções e estratégias de intervenção que atendem e visam transformar as características espácio-temporais, físicas, relacionais, organizacionais, institucionais, ideológicas e políticas dos ecossistemas de vida. Ou seja, assume que o desenvolvimento e a acção não são apenas individuais, mas que os grupos sociais, as instituições e as comunidades são também autores no processo de produção de significados e de implementação de projectos de acção sendo desejável intervir no sentido da sua capacitação e empoderamento.