Introducción. El proceso de Bolonia y las reformas legislativas hacia la convergencia europea. 1. La reforma de la legislación universitaria española. 2. El Espacio Europeo de Educación Superior. Metodologías activas para la formación en competencias. 1. Consideraciones sobre los métodos de aprendizaje tradicionales y de aprendizaje activo de los estudiantes. 2. Tutorías de orientación. Una propuesta de Plan de Acción Tutorial (PAT) La guía docente: planificación de la docencia universitaria. 1. Experiencia previa en ECTS: Curso Cero de la Facultad de Derecho. 2. Algunas cuestiones programáticas que derivan de la historicidad de nuestra materia. 3. Guía Docente de Derecho Romano. Materiales docentes. Casos prácticos de derecho romano. 1. Repertorio de casos prácticos. 2. Lista de acciones y excepciones y otros remedios jurídicos extraprocesales. Conclusiones finales. Bibliografía.