Cet ouvrage, destiné aux élèves de troisième qui ont choisi de suivre l'option "Découverte professionnelle", propose une initiation au monde professionnel. Sous forme de feuillets détachables, il vise à aider chaque élève à trouver du sens à son projet scolaire en construisant son projet personnel :
-par la découverte des voies et des parcours de formation ;
-par une approche des métiers et de l'environnement économique et social.
L'ouvrage s'organise autour de quatre axes de découverte.
1. Découvrir au collège les savoirs fondamentaux sur le monde professionnel à travers cinq dossiers (le poste informatique, la recherche de stage, l'entreprise, ses partenaires, son organisation), chacun respectant une structure identique :
-une page de présentation avec la problématique, les activités proposées, les pré-requis, le contexte professionnel ;
-des activités professionnelles, sollicitant les capacités de recherche, d'analyse, de réalisation et de contrôle ; des questions, à difficulté croissante, facilitent la mise en place d'une pédagogie individualisée ;
-une synthèse pour mémoriser l'essentiel ;
-un prolongement informatique des activités intégrant quatre logiciels usuels permettant de valider une partie des items du B2i niveau collège ;
-des applications pour consolider les acquis de l'élève par l'intermédiaire de la production de fiches, faisant suite à des visites, des rencontres, des enquêtes.
2. Découvrir des organisations et réaliser un mini rapport de stage.
3. Découvrir des métierset des activités professionnelles.
4. Découvrir des lieux et des modalités de formation.
La démarche pédagogique mise en oeuvre sensibilise l'élève au travail en autonomie, sur table, sur poste informatique, tout en développant ses capacités d'adaptation.
Ce dispositif permet à l'élève de mieux appréhender la réalité professionnelle et de mesurer l'importance du choix qu'il aura à exprimer à l'issue de sa classe de troisième.
L'intégration d'un portfolio à cet ouvrage, regroupant toutes les productions de l'élève, accompagnera efficacement le collégien dans la construction de son projet d'orientation. Il est le lien entre les différents acteurs de la formation. Il aidera en outre à l'évaluation de compétences.
Les supports "corrigés" fournissent pour chaque dossier, la correction détaillée et commentée des activités et pour chaque fiche, des suggestions d'aide à l'élaboration des documents.