Depuis 1826 et durant tout le 19e siècle, la Société Industrielle de Mulhouse (SIM) va être le creuset d'idées et d'initiatives où s'est élaboré le « modèle mulhousien », cette convergence unique entre l'industrie, l'enseignement technologique et la recherche appliquée. L'industrie mulhousienne tout entière a retiré des bénéfices considérables des travaux des divers comités de la SIM : comités de chimie, de mécanique, du commerce...
Dès le départ, la SIM trace une voie complexe qui montre qu'elle comprend l'enjeu de l'ère industrielle : produire de façon à conserver des positions d'avant-garde tant au point de vue technique, commercial et ouvrier. Le « modèle mulhousien » de développement s'appuie sur cette éthique nourrie par le milieu protestant et libéral de la ville.
Au cours de la deuxième moitié du 20e siècle, la création accélérée de filières de formation technologiques, au sein d'une université d'État (Université de Haute-Alsace) dont les fondements étaient lancées en 1958, nous conduit à proposer le terme de « modèle universitaire mulhousien » en lieu et place de « modèle mulhousien ». Cette terminologie nous paraît d'autant plus appropriée que la création d'un Centre de Formation par Apprentissage Universitaire a été lancée à Mulhouse, pour la première fois en France en 1990, et repris depuis lors par une série d'universités, y compris en région parisienne. Par ailleurs, les deux tiers des filières de formation de l'Université de Haute-Alsace sont à finalité professionnelle, ce qui - hors grandes écoles - est rarement le cas dans les universités françaises.
Abréviations, acronymes, sigles Avant-propos I - Le développement de l'enseignement supérieur en Alsace L'enseignement supérieur sous l'Ancien Régime Les débuts de l'enseignement secondaire et universitaire moderne dans l'espace du Rhin Supérieur Les débuts du développement industriel et de l'enseignement associé en Haute-Alsace Les modèles français et allemand de l'Université moderne et leur manifestation en Alsace II - L'enseignement supérieur technique et scientifique à Mulhouse, des débuts jusqu'à l'Université de plein exercice Les Écoles de commerce successives à Mulhouse L'École de Chimie de Mulhouse L'École Textile de Mulhouse Trois Prix Nobel alsaciens issus de l'enseignement secondaire de Haute-Alsace : Alfred Werner, Albert Schweitzer, Alfred Kastler III - L'Université de Haute-Alsace depuis son lancement en 1958 L'impulsion décisive des journées scientifiques de 1958 et la mise en place de nouvelles filières de formation universitaire Les événements de mai 1968, la loi Edgar Faure et la création de l'IUT et du CUHR Création de l'Université de Haute-Alsace L'Université de Haute-Alsace et ses deux campus de Colmar La Faculté des Sciences et Techniques ENSISA, la deuxième École d'ingénieurs d'Alsace La Faculté des Lettres, Langues et Sciences Humaines La Faculté des Sciences Économiques, Sociales et Juridiques IV - Le modèle universitaire mulhousien Un parti pris traditionnel en faveur de cursus professionnels Centre de Formation par Apprentissage Universitaire (CFAU) Centre Universitaire de Formation des Enseignants et des Formateurs (CUFEF) L'Université de Haute-Alsace et la formation permanente : SERFA, VAE et CNAM EUCOR et la dimension internationale de l'UHA Importance et valorisation de la recherche Vie étudiante à l'UHA Architecture et urbanisme sur les divers campus de l'UHA Bref bilan au terme du mandat (2002-2007) du président Guy Schultz Perspectives : développer les formations tout au long de la vie