Este programa parte de la necesidad de elaborar materiales pedagógicos adecuados para iniciar la educación de la diversidad en el aula. Los recursos utilizados son muy diversos y para ello se ha realizado una aproximación a cada ámbito confl ictivo desde la historia, la ética, la lengua, el cine, la estadística, la psicología, la música, la literatura, la ciencia, el arte o la informática, entre otros, hasta actividades fundamentalmente lúdicas cuyo objetivo es desdramatizar el desarrollo del programa y dinamizarlo. La metodología es igualmente variada: algunas actividades son claramente académicas, mientras que otras comportan unas habilidades sociales y una implicación personal que sólo se demanda desde algunas aportaciones de la psicología y la pedagogía contemporáneas. Los contenidos son en base a una justifi cación estadística y conceptual. Los cuatro ámbitos de la convivencia más destacados son: inmigrantes/nativos, hombres/mujeres, homosexuales/heterosexuales, discapacitados/no discapacitados.