A ECERS-R é uma revisão cuidadosa de um instrumento de avaliação da qualidade de programas de educação de infância vastamente utilizado, a Early Childhood Environment Rating Scale (ECERS). Concebida para ser utilizada em contextos educativos que atendem crianças com idade entre os 2 anos e meio e os 5 anos, a ECERS-R pode ser utilizada por directores de programas com o objectivo de supervisão e melhoria, por pessoal com funções educativas para auto-avaliação, por órgãos de decisão com o objectivo de monitorização, podendo também ser utilizada na formação de educadores de infância. A fidelidade e a validade demonstradas com a escala tornam-na especialmente útil para investigação e avaliação de programas.