Hoje em dia não é fácil saber como ensinar língua na escola devido aos importantes conhecimentos produzidos pelas ciências envolvidas nesta tarefa,
como a lingüística, a psicopedagogia e a sociologia. Essa situação estimulante para os pesquisadores pode ser desorientadora para o professor, que em
sua prática ainda não conta com referenciais teóricos bem-definidos. Ensinar a ler, ensinar a compreender sintetiza a experiência no ensino da leitura e
auxilia decisivamente o professor.