El presente libro considera el desarrollo infantil durante los primero s cinco años de vida, con especial mención a aquellas experiencias que influyen sobre la confianza del niño en sí mismo, a la que Johanna TU RNER atribuye un papel trascendental en su capacidad para aprender y v ivir en el mundo. Partiendo de la realidad viva que es el niño, la aut ora analiza, con ponderación y habilidad merecedoras de encomio, las m últiples interpretaciones que se han ido formulando en los últimos año s sobre la conducta infantil, basadas en teorías diferentes o incluso contradictorias (el método conductista, la teoría cognitiva o los resu ltados de la postura psicoanalista) , e insiste en aspectos conductual es hasta ahora poco tratados: autoestima, reciprocidad en la acción, c apacidad de enfrentamiento. La puesta al día proporcionada por esta ob ra constituye un logro importante, y las sugerencias que nos brinda so n una invitación a avanzar en este fecundo y apasionante ámbito de la conducta infantil.El contexto del desarrollo. Los orígenes de la com petencia. El desarrollo del sentido de sí mismo. EI significado de los demás. El desarrollo de la autonomía. El niño y la familia: influenci as en el aprendizaje.