Actualmente se está produciendo una revolución tecnológica en el ámbit o de la educación superior. En este marco, el crecimiento del e-learni ng se está percibiendo como un fenómeno sin precedentes y, sobre todo, como causa de múltiples cambios. Por esas razones, de forma exhaustiv a, un marco coherente para entender el e-learning en el contexto de la enseñanza universitaria. Los autores se sirven de su extensa experien cia investigadora en este ámbito para explorar las implicaciones tecno lógicas, pedagógicas y organizativas del e-learning. Y, lo que es más importante aún, ofrecen modelos prácticos para que los educadores cons igan desarrollar todo el potencial de ese entorno educativo. El valor añadido de este libro radica en que los autores no se centran en cuest iones específicas de la tecnología en constante evolución, sino más bi en en la comprensión de esas tecnologías desde una perspectiva educati va. Este libro será de gran ayuda para los investigadores, profesional es y responsables de