Este livro proporciona aos futuros professores e gestores dos sistemas de ensino e das escolas bases conceitos para uma análise dos aspetos sociopolíticos, históricos, legais, pedagógico-curriculares e organizacionais da educação escolar brasileira e da organização e gestão da escola, possibilitando uma visão crítico-compreensiva dos contextos em que os profissionais da educação exercem suas atividades.