O movimento rumo às práticas educacionais baseadas em evidências científicas é tão importante quanto polêmico. Este livro explora os argumentos de destacados defensores e críticos desse movimento, apresentando casos bem descritos e comprovados do que funciona em sala de aula. Trata-se de um texto pioneiro e inovador que traz uma contribuição valiosa para uma mudança paradigmática na educação.