Como se aprende? Durante longo tempo, pensou-se que aprender de verdade fosse algo que se faz sozinho ou com a orientação direta de um adulto
mais competente. São apresentados os fundamentos teóricos, assim como são analisadas as modalidades de condução e de análise dos processos de
interação entre pares, o papel do adulto e as funções que as interações sociais assumem em uma aprendizagem situada em vários contextos do
conhecimento.