Animado por el convencimiento de que no hay aprendizaje donde no haya desafío que provoque en el que aprende una necesidad a su "querer conocer", el autor escribe una obra práctica con intervenciones didácticas apoyadas en la acción de los niños. Estrategias de un subrayado carácter innovador aseguran por su riqueza potencial y su brillante adaptación a la función docente, el descubrimiento y la construcción de conceptos y principios matemáticos: - Propiedades y relaciones - El concepto de número - Las operaciones - El desarrollo del razonamiento lógico Un libro de útil fuerza renovadora para maestras y maestros de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria, así como para estudiantes de carreras universitarias relacionadas con la Educación.