El presente volumen, dirigido a alumnos universitarios, futuros docent es en formación, y a profesores de lengua y literatura, especialmente a aquellos que desarrollan su labor en el contexto escolar de Educació n Primaria, es fruto de la reflexión sobre el modelo didáctico que des eamos proponer para que éste de respuestas válidas a las necesidades e ducativas que demanda la compleja y dinámica sociedad del siglo XXI, en la que cada vez es más acusada la heterogeneidad lingüística, cultu ral y social, y en la que los imparables avances tecnológicos estar or iginando un espectacular cambio en las formas y cauces de comunicación , información y aprendizaje. El desarrollo del planteamiento didáctic o se fundamenta en los actuales principios científicos y metodológicos que sustentan la especificidad del área de Didáctica de la Lengua y l a Literatura. Se presenta en ocho capítulos, cada uno dedicado a una u nidad temática, con la que se pretende dar respuesta a cada una de las necesidades formati