Les relations familles/Ecole sont au coeur des débats actuels sur l'éducation.Tout le monde s'accorde pour constater que la construction d'une relation positive entre parents et enseignants contribue à l'épanouissement et à la réussite scolaire de l'enfant.
Cet ouvrage présente une analyse des pratiques réelles de coopération mises en oeuvre, dans une vingtaine d'établissements du primaire, pour favoriser l'entrée des parents à l'école. En prise avec les réalités scolaires et familiales d'aujourd'hui, il apporte aux chercheurs, aux professionnels et aux parents des connaissances pouvant éclairer la réflexion et l'action.