Este manual intenta acercar el conocimiento científico desde la ciencia del cerebro o neurociencia a la aplicación práctica a la Educación Física. Los autores están convencidos que la neuroeducación es una disciplina educativa, una forma de enseñar y de aprender que ha venido a quedarse; y con este libro intentarán dar respuesta a cuestiones como:? ¿Tiene el ejercicio físico alguna incidencia en el desarrollo cognitivo?? ¿Puede la actividad física cambiar o mejorar el funcionamiento del cerebro?? ¿Cuáles son los ingredientes esenciales del aprendizaje y de la Metodología NeuroEF, según las investigaciones neurocientíficas?? ¿Por qué es necesario conocer el funcionamiento del cerebro de nuestros escolares para conseguir aprendizajes significativos y duraderos?? ¿Cómo aplicar los conocimientos neurocientíficos en las clases de Educación Física?