Una de las constantes que define el clima escolar es la creciente conf lictividad, que afecta a la labor educativa desde primaria y primer ci clo de secundaria. En este libro desarrollamos un análisis basado en l a experiencia diaria y prácticas de trabajo en centros de secundaria, y en la formación del profesorado partiendo de la premisa de que el tr abajo es posible y fructífero incluso en las condiciones más difíciles . No existen fórmulas o recetas universales que den respuesta a esta s ituación, pero sí es posible mejorar de manera notoria la convivencia en el centro educativo. No olvidemos que el gran tema de la educación actual es cómo afrontar la conflictividad.