Contribution à l'harmonisation de la langue bretonne et de son orthographe présentée dans le cadre de quatre règles de prononciation pour le breton des écoles Le breton est une langue qui a le mérite d'avoir survécu malgré une hostilité et un désintérêt organisés. Mais le moment est arrivé où la survie de la langue, c'est-à-dire sa transmission, demande la convergence des énergies politiques, pédagogiques et didactiques que nous pouvons rassembler. Il n'y a pas de miracle ni de recette-miracle.
Ce livre propose des analyses et réflexions pour améliorer la prononciation du breton appris principalement par le vecteur de l'écrit. Il intéressera grammairiens et spécialistes, enseignants et toute personne intéressée par la langue bretonne.
Les point forts : - Quelques règles bien connues du breton, de la manière dont on pourrait les appréhender dans l'enseignement aujourd'hui. - L'effet Buben, à savoir de l'influence que l'écrit exerce sur la façon de prononcer, à l'insu des lecteurs. - Exemples d'incohérences orthographiques ; - Proposition de portes de sortie, ou plutôt d'entrée dans la langue, quelques bases sûres et simplifiées pour les enseignants de breton qui font leur possible pour transmettre ce qui n'a pas été transmis quand le contexte était favorable.
Notre vision du breton et la place que nous pensons lui donner vont conditionner dans les années à venir son avenir et son destin. Ce document n'est qu'un aspect de la question, mais aucun aspect ne doit être négligé s'il est susceptible de favoriser son enseignement et de fédérer les énergies.