Cet ouvrage propose un nouveau regard sur une institution qui n'est souvent perçue que dans sa dimension tragique où l'enfant, pur objet de fatum, peut guérir ou parfois mourir. Issu d'un travail de trois années au sein des équipes d'un service spécialisé, l'auteure a mis en oeuvre une approche pluridisciplinaire originale, avec pour but de contribuer à une meilleure modulation des approches curatives, ainsi qu'à la formalisation d'une réflexion plus globale à destination des non-praticiens.