Uma obra que apresenta os resultados de quase vinte anos de actividade no âmbito da expressão dramática infantil e para a infância. Os métodos, as técnicas e os objectivos diversos que em França se vêm experimentando poderão servir de motivação para uns, de reflexão e enriquecimento técnico para outros.
O projecto do autor é, porém, mais ambicioso e sedutor: a partir de um inventário de possibilidades e recursos de que dispõem os pais, os educadores e os professores (desenho, canto, escrita, fantoches, jogo dramático, etc.) projectar no enquadramento escolar uma autêntica pedagogia da expressão dramática, não para fazer da criança um actor mas para favorecer o seu pleno desenvolvimento. Pierre Leenhardt, que trabalha desde 1969 com Catherine Dasté, após uma notável obra de animação escolar empreendida no Teatro de Sartrouville, propõe-nos uma nova explicação para o êxito das experiências de Catherine Dasté. Sugere, finalmente, a partir de tais pesquisas, uma colaboração íntima entre professores e gente de teatro conducente a uma autêntica política cultural em benefício da criança.