As organizadoras apresentam, neste livro, uma coletânea de propostas de atividades experimentais de caráter investigativo, pensada em especial para alunos de graduação e professores de Química, de modo que os roteiros possam ser adaptados de acordo com o contexto escolar, os materiais e os espaços disponíveis para o desenvolvimento das atividades. A perspectiva na qual as propostas foram elaboradas preconiza que as atividades devam ser planejadas e executadas de modo a priorizar a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento e na compreensão de problemas, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades cognitivas, como elaboração de hipóteses, reflexão, argumentação, interpretação e análise de dados. No primeiro capítulo, discute-se teoricamente tal abordagem, e, nos demais, são apresentadas onze propostas de atividades experimentais que revelam a criatividade de seus autores na elaboração de práticas que contemplam temas e conteúdos relacionados à área da Química.