A literatura em sala de aula, se for bem trabalhada, é um instrumento primordial, desde o início do Ensino Fundamental I para que o aluno venha a se tornar um leitor fluente, capaz de interpretar textos
e por meio deles, repensar o mundo e a sua vida.
O livro aborda a importância de um projeto de leitura que seja inovador na aprendizagem, relembra as diversas metodologias existentes, o papel do professor na atualidade, e o que diz a neurociência sobre aprendizagem. Reflete sobre as competências socioemocionais, as emoções, os sentimentos, e as vantagens de se trabalhar através da literatura, a ética, a poesia e a música. Traz ainda o passo a passo, detalhado, deste projeto de leitura, passando pelos objetivos, desenvolvimento, avaliação e o material para o projeto.