"Liderazgo para la Justicia Educacional: Del Paradigma a la Acción" es una reflexión profunda sobre el papel transformador del liderazgo educativo en la construcción de sistemas más inclusivos, equitativos y de calidad. A través de un análisis crítico de las desigualdades educativas y sociales, se propone un modelo de liderazgo basado en principios éticos, democráticos y colaborativos, capaz de pasar del discurso a la acción. Combinando teoría, ejemplos prácticos e inspiradoras experiencias del sistema educativo chileno, el libro ofrece herramientas para líderes, lideresas y responsables de políticas educativas que buscan movilizar el cambio hacia una mayor justicia educacional.