Lenguaje Metafórico En El Abordaje De Conceptos Matemáticos. El Caso De Algunos Profesores En El Eje Cafetero

de Mónica Angulo Cruz e Óscar Fernández Sánchez 

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Bertrand.pt - Lenguaje Metafórico En El Abordaje De Conceptos Matemáticos. El Caso De Algunos Profesores En El Eje Cafetero
idioma: Espanhol
Editor: Editorial UTP
Edição: julho de 2022
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En julio del año 2018 se celebró el 6° Congreso Internacional de Etnomatemática en la Universidad de Antioquia, en la ciudad de Medellín, Colombia. Entre los seis ejes temáticos a tratar estaba el de Etnomatemática y Lenguaje, cuyas temáticas se justificaban en ICEM6 (2018, p. 6) al afirmar que las prácticas lingüísticas están entrelazadas a la diversidad cultural y epistemológica y han servido como evidencia del carácter situado de los conocimientos que la Etnomatemática investiga. Los lenguajes orales, escritos, visuales y de cualquier otra índole dan cuenta de los elementos a través de los cuales producimos nuestras formas de significación del mundo. Entre los asistentes estaban los indígenas Domingo Yujcom, Anahi Huencho y Violorio Ayarza. El primero perteneciente a una comunidad Maya-Kiché con asentamiento en San Pedro de la Laguna, ubicada a orillas del Lago Atitlán, en Guatemala; la segunda, de la comunidad Mapuche, ubicada al norte de Chile; y, el tercero, de la comunidad Kuna Gule, o Guna, ubicada en la costa Caribe de Panamá. Los organizadores del Congreso invitaron al profesor Óscar Fernández a presentar el tema de su tesis doctoral, la cual tiene que ver con el sentido del número en el imaginario cultural de la comunidad indígena Emberá-Chamí, ubicada en los resguardos cerca del Municipio de Mistrató en Risaralda. Los tres indígenas hablan acerca del sistema de numeración de su cultura y lo hacen con mucha propiedad, incluso, se alcanza a percibir, en el tono de su voz, un tinte de orgullo. Este matiz es la seguridad que proporciona el hecho de nacer en esa cultura y aprender a ser en ella. Lo anterior está acorde con lo que los organizadores del Congreso manifiestan cuando en ICEM6 (2018, p. 6) dicen que "los lenguajes orales, escritos, visuales y de cualquier otra índole dan cuenta de los elementos a través de los cuales producimos nuestras formas de significación del mundo".

Lenguaje Metafórico En El Abordaje De Conceptos Matemáticos. El Caso De Algunos Profesores En El Eje Cafetero
de Mónica Angulo Cruz e Óscar Fernández Sánchez 
ISBN:
9789587226836
Ano de edição:
07-2022
Editor:
Editorial UTP
Idioma:
Espanhol
Páginas:
206
Tipo de Produto:
eBook
Formato:
PDF para ADE i
EAN:
9789587226836
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