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The third edition of this significant and groundbreaking book summarizes current research into how young children learn mathematics, and how best to develop foundational knowledge to realize more effective teaching.
Becoming A Reflective Mathematics Teacher
de Alice F. (Queens College And The Graduate Center Of The City University Of New York, Usa) Artzt, Eleanor (Queens College, City University Of New York, Usa) Armour-Thomas, Mara P. Markinson, (...)
Mathematics Practitioner'S Guidebook For Collaborative Lesson Research
Focus On Multiplication And Division
de Elizabeth T. Hulbert, Marjorie M. Petit, Robert E. Laird, (...)
Mathematics Teaching On Target
de Heather Fink, Alyssa Sayavedra, Alan Schoenfeld, (...)
The Development Of Early Childhood Mathematics Education
de Julie Sarama
Learning And Teaching Early Math
de Julie Sarama e Douglas Clements
Teaching With Curriculum Focal Points
de Douglas H. Clements e Karen C. Fuson
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