Este número reúne las reflexiones producto de cinco trabajos de investigación de la Maestria en Bioética de la Universidad El Bosque que aportan criterios para la toma de decisiones ante conflictos éticos de diversos escenarios. Desde reflexiones en torno a la doctrina utilitarista de Peter Singer y al principalismo de Beauchamp y Childress, el análisis de papel de la bioética en el quehacer clínico y en la administración en salud, hasta una propuesta, desde la ética, a las dinámicas escolares relacionadas con la convivencia y las relaciones intersubjetivas, esta compilación ofrece variadas perspectivas desde la bioética y el enfoque biopsicosocial en distintos quehaceres y situaciones.