La serie Smart innovation presente les themes lies a la dynamique technologique, entrepreneuriale, territoriale et economique de l'innovation. Elle privilegie les approches novatrices des acteurs qui, par leurs comportements, strategies et politiques d'innovation intelligente, modifient les modeles economiques dans une perspective de croissance durable.L'innovation, terme marqueur des evolutions de nos societes occidentales, veneree au cours des deux derniers siecles, n'a pas toujours ete historiquement consideree positivement.Cet ouvrage fait le point sur les significations engendrees par l'innovation, notamment par l'innovation sociale, nettement distincte de l'innovation technologique. En effet, les transformations societales traduisent, a travers l'innovation sociale, les reponses apportees a la nouveaute, a son investissement, a ses valeurs et a ses impacts. Si l'innovation sociale en general a produit de nombreux ouvrages en sciences sociales, l'innovation a l'ecole, a laquelle elle appartient, n'a pas eu cette faveur et a souvent pris l'aspect d'une description de l'action innovante, sans en degager une theorisation de comprehension des enjeux, des processus et des instrumentalisations, notamment dans les politiques de pilotage des systemes educatifs.L'innovation a l'ecole meritait donc d'etre consideree comme un objet d'attention a part entiere. Cet ouvrage traite de la question grace a une theorisation qui presente l'evolution de l'ecole.