Lhistoire des traites, des esclavages, des abolitions et de leurs héritages est trop souvent mal connue ou invisibilisée. La demande sociale est pourtant forte et de grandes enquêtes scientifiques nourrissent une recherche internationale qui éclaire les questions daujourdhui, autour de la construction des identités politiques et des discriminations. Cependant, beaucoup reste à faire car les avancées de lhistoire scolaire ne sont jamais acquises.
Cet ouvrage offre un tour dhorizon international exceptionnel sur les programmes scolaires et les pratiques pédagogiques de lécole élémentaire au lycée en mettant en connexion lAfrique, les Amériques et lEurope. De nombreux retours dexpérience et des propositions pédagogiques pluridisciplinaires enracinées dans la recherche sont présentées. Ce livre sadresse aux spécialistes de lécole ainsi quà un large public, intéressé par le croisement des regards sur les représentations de lesclavage dans les sociétés actuelles et leurs dynamiques.