La educación ambiental, como disciplina, tiene cada vez más influencia en los sectores interesados en lograr cambios en las acciones ambientales que se conciben como inadecuadas. En dicho contexto se diseñó este libro, fundamentado en el modelo de educación ambiental por competencias (Framework for Assessing Environmental Literacy) propuesto por la Asociación Norteamericana de Educadores Ambientales (NAAEE).
Así, la obra Conservación del recurso hídrico: educación ambiental va dirigida a la comunidad general, funcionarios de acueductos, estudiantes, así como a docentes, profesionales en educación y gestión ambiental, y personas interesadas en comprender la aplicación de la teoría que sustenta la enseñanza ambiental en lo relativo al recurso hídrico.
Para una fácil comprensión del público lector, el contenido del libro sintetiza los elementos más relevantes que debe incluir una guía de actividades en esta área (orientaciones para el facilitador y para el participante, objetivos por lograr, competencias por construir, procedimientos por seguir, entre otros). Será de utilidad tanto para quienes se inician en los procesos de implementación de planes y estrategias de educación ambiental, como para quienes ya tienen experiencia en esa actividad y requieren de un material de fácil utilización, con una estructura muy intuitiva, y un lenguaje claro y de fácil comprensión.
Se espera que este material motive y guie a los usuarios sobre la manera adecuada de concebir, planear e implementar actividades de educación ambiental para la conservación del recurso hídrico.