Citoyennete, identite, alterite etudie les differentes facons dont ces trois principes sont envisages et pris en compte dans le cadre scolaire, notamment l'histoire, la geographie et les sciences sociales. Considerees ensemble, la citoyennete, l'identite et l'alterite font emerger des questions sensibles au sein de la societe contemporaine ou l'ecole est generalement envisagee comme la pierre angulaire de leur construction. Ainsi, les modeles de citoyennete sont divers, entre adhesion a la nation, a des principes democratiques et republicains, a la question europeenne, ou encore a des principes d'ouverture interculturels et d'engagement dans la societe. La premiere partie traite de la citoyennete d'adhesion, implicitement presente dans de nombreux curricula, en regroupant les analyses de plusieurs programmes et manuels scolaires provenant d'organisations politiques diverses. La seconde examine des formes encore emergentes de citoyennete inclusive, ou chacun se trouve alors en situation de devenir citoyen, quelle que soit l'echelle de cette citoyennete.