Sentidos Contemporâneos da Educação - Adalberto Dias de Carvalho
Edição/reimpressão:
2005
Páginas:
240
Editor:
Edições Afrontamento
ISBN:
9789723606379
Idioma:
Português
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Sinopse

Este livro integra um conjunto de reflexões que foram suscitadas pelo confronto da pro-blemática da contemporaneidade com os desafios que se colocam à educação, enten-dida esta como fundamento, componente ou expressão de projectos antropológicos. As questões levantadas são, assim, de natureza diversa, indo - de acordo com as preocu-pações de cada autor - do âmbito estritamente antropológico ao epistemológico, pas-sando pelas perspectivas hermenêuticas e éticas.
Sentidos Contemporâneos da Educação de Adalberto Dias de Carvalho

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Autor


Adalberto Dias de Carvalho é Professor Catedrático (aposentado) da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, onde é também investigador e coordenador do Gabinete de Filosofia da Educação do Instituto de Filosofia; é ainda Professor Convidado da Universidade de Rouen (França) e da Universidade Católica e Professor Coordenador com Agregação do ISCET e da Escola Superior de Educação Paula Frassinetti. Doutorado em Filosofia pela Universidade do Porto, tem exercido diversos cargos e funções de relevo a nível do ensino superior, como a presidência do Instituto de Filosofia da FLUP (2006-08), da Comissão Instaladora da Escola Superior de Educação do Porto (1990) e do Conselho Científico do ISCET ou a vice-presidência de Comissão de Avaliação Externa do Conselho Nacional de Avaliação do Ensino Superior (2001), entre muitos outros. É autor de variados artigos (...)

Características

Sentidos Contemporâneos da Educação de Adalberto Dias de Carvalho

Ano de edição ou reimpressão: 2005

Editor: Edições Afrontamento

Idioma: Português

Dimensões: 166 x 239 x 16 mm

Encadernação: Capa mole

Páginas: 240

Coleção: Biblioteca das Ciências Sociais/Ciências


Tipo de Produto: Livro

Classificação Temática:

Livros em Português
Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar


Sentidos Contemporâneos da Educação
 

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