Sarah Y. Koksal

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Self-Identity Narratives Of Chinese Students In The United States

While previous research has explored the academic adaptation or acculturation processes of Chinese students studying abroad, limited attention has been paid to studentsâ€™ own perspectives and narrations of their experience.

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Self-Identity Narratives Of Chinese Students In The United States

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Self-Identity Narratives Of Chinese Students In The United States

de Sarah Y. Koksal

Springer Fachmedien Wiesbaden

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