Piedade Timóteo
Biografia
Maria da Piedade Faria de Carvalho Timóteo, licenciada em Ciências Biológicas, foi professora de Ciências da Natureza, orientadora de estágio, inspetora orientadora e inspetora superior principal da Inspeção Geral da Educação (IGE). Coordenou, a nível nacional, a orientação pedagógica da citada disciplina. Foi formadora de professores. Orientou o estágio de inspetores e participou na conceção e orientação de ações de formação interna na Delegação Regional de Lisboa (DRL) da IGE. Coordenou, na DRL, diversas atividades, nomeadamente no âmbito da Avaliação das Escolas. Foi coautora de manuais escolares e publicou vários artigos sobre práticas pedagógicas.
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O Legado de Irene
"O Legado de Irene, Memórias da Educação do Futuro" é um testemunho da ação educativa de Irene Cortesão, notável formadora de professores, pelo protagonismo que teve na incorporação da Educação Ambiental nas metas curriculares do Ensino Básico e pelo contributo para a melhoria da democratização do Ensino em Portugal.
Este registo centra-se na evolução do ensino da disciplina de Ciências da Natureza, orientado para uma perspetiva sistémica e inovadora, nos anos 70 e 80, da fase da Pedagogia por Conteúdos à Pedagogia por Objetivos, e desta, à Pedagogia de Projeto.
Para contextualizar esta vaga reformadora, a autora refere as decisões legislativas tomadas a partir do final dos anos 80 que marcaram o percurso reformista da Educação, nas últimas três décadas, com realce para a Autonomia e a Avaliação das Escolas (externa e autoavaliação).
Neste contexto, é nomeada Maria do Carmo Clímaco enquanto entusiasta dinamizadora do processo da Mudança para uma nova Cultura de Escola.
Por último, um olhar sobre a influência das condicionantes da ação educativa na concretização dos Projetos de Mudança da Educação Escolar, tendo em vista a escola Eficaz, Inclusiva.
Este registo centra-se na evolução do ensino da disciplina de Ciências da Natureza, orientado para uma perspetiva sistémica e inovadora, nos anos 70 e 80, da fase da Pedagogia por Conteúdos à Pedagogia por Objetivos, e desta, à Pedagogia de Projeto.
Para contextualizar esta vaga reformadora, a autora refere as decisões legislativas tomadas a partir do final dos anos 80 que marcaram o percurso reformista da Educação, nas últimas três décadas, com realce para a Autonomia e a Avaliação das Escolas (externa e autoavaliação).
Neste contexto, é nomeada Maria do Carmo Clímaco enquanto entusiasta dinamizadora do processo da Mudança para uma nova Cultura de Escola.
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bibliografia
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Associação de Professores do Concelho de Almada
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Sextante Editora (chancela)
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