Luciana Torres

Esta obra analisa a relao entre o processo de mercantilizao dos cursos de ps-graduao lato sensu (PGLS) no Brasil e o fenmeno de silenciamento sobre essa prtica, no mbito do ensino superior pblico, desde a criao desses cursos no Pas at os dois ltimos planos nacionais de ps-graduao (PNPG 2005-2010 e PNPG 2011-2020). Partindo de uma anlise histrica, a pesquisa procura recuperar a trajetria, as concepes, a estrutura, o financiamento e as contradies da PGLS no Brasil, demarcando, num contexto geral, sua importncia nas polticas de ps-graduao.Considerando que, pela legislao vigente, as universidades pblicas devem oferecer todos os cursos gratuitos, a obra revela de que maneira esse processo de mercantilizao atua como elemento que favorece o fenmeno do silenciamento sobre essa modalidade de ensino, sobretudo pela relao contraditria entre o discurso dos ltimos planos nacionais de ps-graduao e suas prticas, no que tange inexistncia de avaliao desses cursos.