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Investigação, Educação e Desenvolvimento
«Este livro junta dez capítulos, escritos por dezasseis autores unidos em torno do património intelectual e cívico de Teresa Ambrósio (1937-2006). Para um universitário, não há melhor homenagem do que esta: reconhecer o seu percurso de vida, recordar as suas ideias, continuar o seu caminho de conhecimento. Teresa Ambrósio deixa uma marca muito importante nas políticas educativas, na vida universitária e na reflexão sobre educação, como se percebe nestes textos, que juntam temas de investigação e de formação, de ciência e de acção pública. a metamorfose da escola exige um pensamento lúcido e convicções seguras. Essa lucidez e segurança estão bem presentes em Teresa Ambrósio. É outro o tempo em que vivemos, mas sem princípios claros andaremos ao sabor dos ventos, a correr atrás de modas, de novidades passageiras, e não conseguiremos que a educação cumpra o seu papel no futuro.»
António Nóvoa, prefácio
«A ideia deste livro surgiu em 2016 num momento de balanço das atividades da Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento (UIED) fundada por Teresa Ambrósio e no ano em que se completaram dez anos sobre o seu falecimento. Os autores dos capítulos são (ou foram) membros da UIED e o desafio que a todos se colocou foi o de revisitar os textos e posicionamentos de Teresa Ambrósio, identificando o modo como o seu pensamento vem influenciando o trabalho docente e investigativo de cada um, reconhecendo no presente e projetando para o futuro temas, problemáticas e modos de abordagem que caracterizam o pensamento da primeira coordenadora da UIED.»
Mariana Gaio Alves, nota de abertura
«Muitos dos contributos e narrativas testemunhais que integram este livro emergem, enquanto práticas de reflexão em diferentes circunstâncias e muito diversificados contextos, mas sempre (re)significando um pensamento em trânsito, uma ideia em expansão que procuramos reescrever, honrando o texto inicial de Teresa Ambrósio que desde o início nos desafia, nos incita e nos percorre. na multiplicidade de formatos e de linguagens, trata-se de um tributo que nos religa ao seu legado, celebrando neste ritual de encontro e de permanência, o reconhecimento das mudanças através das quais nos vamos (trans)formando e a gratidão pelos desafios intelectuais que o seu pensamento, por ser sem tempo, nos ilumina e, por ser com tempo, nos abriga e acalenta.»
Idália Sá-Chaves, posfácio
António Nóvoa, prefácio
«A ideia deste livro surgiu em 2016 num momento de balanço das atividades da Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento (UIED) fundada por Teresa Ambrósio e no ano em que se completaram dez anos sobre o seu falecimento. Os autores dos capítulos são (ou foram) membros da UIED e o desafio que a todos se colocou foi o de revisitar os textos e posicionamentos de Teresa Ambrósio, identificando o modo como o seu pensamento vem influenciando o trabalho docente e investigativo de cada um, reconhecendo no presente e projetando para o futuro temas, problemáticas e modos de abordagem que caracterizam o pensamento da primeira coordenadora da UIED.»
Mariana Gaio Alves, nota de abertura
«Muitos dos contributos e narrativas testemunhais que integram este livro emergem, enquanto práticas de reflexão em diferentes circunstâncias e muito diversificados contextos, mas sempre (re)significando um pensamento em trânsito, uma ideia em expansão que procuramos reescrever, honrando o texto inicial de Teresa Ambrósio que desde o início nos desafia, nos incita e nos percorre. na multiplicidade de formatos e de linguagens, trata-se de um tributo que nos religa ao seu legado, celebrando neste ritual de encontro e de permanência, o reconhecimento das mudanças através das quais nos vamos (trans)formando e a gratidão pelos desafios intelectuais que o seu pensamento, por ser sem tempo, nos ilumina e, por ser com tempo, nos abriga e acalenta.»
Idália Sá-Chaves, posfácio
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