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Entre o Tabu e o Sucesso
Quarenta anos após o decreto que generalizou a Coeducação no Ensino Básico e Secundário e conduziu a Educação Diferenciada por género a uma expressão residual na oferta pedagógica portuguesa, é tempo de reflectir sobre as causas que levaram a essa decisão, reconhecer as representações sociais dos actores e avaliar o impacto e potencialidades destes dois tipos de organização escolar.
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